Hi ha empreses que diuen que aposten per l’aprenentatge… i després et fan fer un curs de tres hores sobre “Gestió del temps” mentre t’interrompen cada deu minuts amb un correu de “urgentíssim”.
L’aprenentatge continu no és només una actitud, també és una pràctica. I els cursos en són una part fonamental: no són un tràmit, sinó un espai per respirar, repensar i connectar idees. Si es fan bé, poden ser el motor que encén el canvi dins dels equips.
Com a psicòloga formadora (i sí, em dic FOC, perquè m’agrada encendre cervells), t’explico com convertir l’empresa en un terreny fèrtil on la curiositat creix com una mala herba… però de les bones.
1. Deixar de parlar de “formació” i començar a parlar d’“aprenentatge”
“Formació” sona a aula, a diapositives infinites i a cafè aigualit.
En canvi, “aprendre” és descobrir, és provar, és riure’s dels errors i fer-se preguntes noves.
Els cursos no haurien de ser una pausa de la feina, sinó una manera diferent de treballar: un espai per mirar el dia a dia amb altres ulls.
Un bon lema podria ser: “Aquí no fem cursos per fer; aquí aprenem per créixer.”
2. Convertir l’error en una beca de recerca
En una cultura d’aprenentatge, l’error no és el final de res: és el principi d’alguna cosa interessant.
Cada vegada que algú diu “Crec que l’he espifiada”, pots respondre amb un somriure: “Perfecte, explica-ho. Has descobert un camí que no funciona —i això és aprendre.”
Els cursos, quan estan ben dissenyats, també serveixen per experimentar sense por: provar coses noves, equivocar-se en petit format i tornar a la feina amb noves eines.
3. Petites dosis, gran impacte
No calen maratons de formació. El cervell no és una memòria USB, és una esponja: si la mulles massa, degota.
Millor aprenentatges breus, pràctics i aplicats. Cursos curts, tallers de dues hores o espais per compartir experiències reals.
Aprendre és com fer exercici: funciona millor si és constant i variat. Un curs cada cert temps és com una sessió d’entrenament que manté el múscul actiu.
4. Reconèixer i celebrar la curiositat
Quan algú fa una pregunta incòmoda, proposa una idea estranya o s’apunta voluntàriament a un curs nou, això s’ha d’aplaudir.
Crea rituals d’aprenentatge:
Premi a la millor pregunta de la setmana
Un “Divendres per aprendre” amb històries i cafè
O un “M’he equivocat i ha estat genial”
L’humor i el reconeixement fan que la formació no sigui una obligació, sinó una celebració.
5. Liderar amb exemple (no amb diapositives)
Si la direcció no aprèn, ningú aprendrà.
Els líders que participen en cursos i comparteixen el que han après transmeten un missatge molt potent: que aprendre no és cosa de principiants, sinó d’intel·ligents.
Un “jo també estic aprenent” val més que qualsevol discurs sobre la importància del talent.
6. La cultura d’aprenentatge és com el foc
Si no l’alimentes, s’apaga.
Però si el cuides, escalfa, il·lumina i contagia.
I aquí els cursos tornen a ser clau: són l’espurna que recorda a tothom que mai és tard per créixer, millorar i sorprendre’s.
Així que encén-lo, comparteix-lo i deixa que la curiositat sigui la teva millor política de la gestió del talent.
Vols parlar d’aprenentatge? Escriu-nos
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada