La Maria treballa en el departament de màrqueting d’una empresa de serveis. Fa temps que nota que vol créixer professionalment, però no sap per on començar. Al mateix temps, l’empresa veu que els diferents equips treballen una mica aïllats i que la comunicació entre departaments no és fàcil. Tant ella com l’empresa tenen objectius clars i han de triar els cursos que realment els ajudin.
Definir objectius clars
La Maria comença per pensar què vol aconseguir. Personalment, vol sentir-se més segura a l’hora de fer presentacions, organitzar millor el temps i desenvolupar habilitats de lideratge. L’empresa, per la seva banda, vol que els equips treballin millor junts i millorin la coordinació entre vendes, operacions i màrqueting.
Curiositat: Al principi, la Maria no tenia clar què necessitava aprendre. Escriure una frase amb el seu objectiu li va permetre veure millor quins cursos li serien més útils.
Definir els objectius ajuda a centrar-se en cursos que realment aportin valor. Tant si ets professional com si formes part d’un equip, és el primer pas per treure el màxim profit de la formació.
Triar segons la metodologia
A continuació, la Maria i l’empresa exploren diferents opcions. Troben un curs presencial sobre competències transversals i lideratge, amb activitats en grup i simulacions de situacions reals. La Maria dubta si podrà compaginar-lo amb la feina. També veuen un curs online sobre gestió del temps, més flexible i adaptat al seu ritme.
Consell pràctic: Si vols potenciar la col·laboració de l’equip, les activitats presencials són ideals. Si necessites flexibilitat, opta per cursos online amb exercicis pràctics.
Finalment decideixen combinar ambdues opcions: la Maria farà el curs online, i l’empresa envia diversos equips al curs presencial. Així, cobreixen necessitats individuals i col·lectives.
Experiències pràctiques
Durant el curs presencial, els equips han de resoldre un projecte complex amb temps limitat i informació incompleta. Al principi hi ha tensions i malentesos entre departaments que no treballen gaire junts. Però a mesura que apliquen tècniques de comunicació i lideratge, tot comença a funcionar millor: s’escolten, es reparteixen les tasques i treballen amb més coordinació.
Exemple real: “Quan vam començar a escoltar-nos de veritat, el projecte que semblava impossible es va acabar completant amb èxit.” comentava un participant del curs.
Mentrestant, la Maria aplica al curs online tècniques de planificació i gestió del temps. Al principi li costa mantenir la rutina, però aviat nota canvis: entrega informes abans del termini, prioritza tasques sense sentir-se sobrepassada i se sent més segura a l’hora de comunicar-se amb els companys i clients.
Consell pràctic: Prova petites tècniques de gestió del temps a la feina. Els canvis simples poden tenir un gran efecte.
Resultats per a l’empresa
L’empresa observa canvis molt positius després del curs presencial: els equips treballen millor junts, les reunions són més eficients i comparteixen tècniques amb companys que no van assistir. La inversió inicial té un retorn clar i pràctic.
Curiositat: Un equip va descobrir que reunions de 15 minuts amb objectius clars reduïen errors i acceleraven processos interns. Petits canvis, gran impacte.
Els equips que van fer simulacions de projectes reals van aprendre eines que després van aplicar directament en la feina. Això no només millora els resultats sinó que també genera més confiança entre companys.
Aprendre és un procés
La Maria i l’equip s’adonen que no tot és perfecte ni immediatament aplicable. Cada curs aporta una peça del trencaclosques professional. L’important és aplicar el que aprens, reflexionar i combinar coneixements.
Exemple real: “Cada curs m’ha ajudat a entendre una part diferent del que necessitava per créixer. Ara puc combinar-ho tot amb confiança.” la Maria
Consell pràctic: Considera cada curs com una peça d’un procés continu de creixement, tant a nivell professional com d’equip. Tot suma.
Lliçons clau
Definir objectius clars abans de començar.
Triar la metodologia adequada segons necessitats individuals i d’equip.
Adaptar la durada i el ritme a la disponibilitat real.
Comprovar que el contingut sigui pràctic i aplicable al context real.
Fomentar la participació i el treball col·laboratiu.
Planificar com aplicar els aprenentatges després del curs per multiplicar-ne l’impacte.
Triar el curs adequat deixa de ser només una decisió teòrica i es converteix en un procés pràctic que ajuda a créixer com a professional i a potenciar els equips dins de l’empresa. Cada curs aporta coneixements, experiències i eines que, combinades amb aplicació i reflexió, transformen la manera de treballar i d’aprendre.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada